Magyar „halász vadász gyűjtögető” stratégia.
Iskoláinkban, a politikai állami akarat által meghatározott tanterv szerint folyik az oktatás. Nincs is ezzel baj. A világ legtöbb országában, ez ugyanígy működik. Hogy a derék …Bálint gazda, megkísérelte, azóta elsüllyesztett hajójából, megcsáklyázni a magyar oktatást, ez szomorú tény. Hogy szerencsére, csak a gerincét sikerült megsértenie, ez némi vigasz, a támadás elszenvedésére.
A magyar oktatás, ki fog gyógyulni ebből a támadásból, az antimagyarokat pedig, ahogy a mellékelt ábra mutatja, előbb-utóbb elviszi a szél, szellőcske, vagy a tornádó.
Hála Istennek, többségben vannak becsületes tanárok, akik rendelkeznek is megfelelő történelmi ismeretekkel, és eddig még sikeresen szétverni nem tudott, egészséges Magyar öntudattal.
Ők, akikre a fiataljainkat bíztuk, becsületesen teljesítve a tanterv követelményeit, becsülettel, és talán alig legyűrhető belső undorral leadják a rájuk erőszakolt mesét. Mesét az őshazáról, a honfoglalásról, a kalandozásokról, a nyereg alatt puhított húsokkal, a szervezetlen nomád, csaló harcmodorral, ami, kezdeti sikerek után a magyarság katonai vesztét okozta a civilizált nyugat haderejével szemben…. Shap-shap-shap. De egy lyukasórán, ha egy másik kollega helyett mennek egy osztályba, az idő hasznos kitöltésére, és az ifjúság tudását színesítendő, úgy mellékesen elmesélik, mi maradt ki, a történelmi anyagból, amit azért tudni lehet.
Elképzelem a lyukasórát.
Tudjátok gyerekek, ma a biológia tanárnő helyett én jöttem. A biológia nem az én területem, a történelem anyaggal előre járunk, így egy kicsit színesítendő, mesélek arról, ami a tananyagból kimaradt.
Emlékeztek rá, mit tanultunk a honfoglalásról, és államalapításról?
Ugye, a magyar törzsek. az, azt megelőző közelmúltban, barbár nomád szervezetlen hordaként gyűjtögettek. Nem ők honosították meg az emberek világában az írásbeliséget a rovásaikkal, nem szerveztek közigazgatást kálokkal, gyulákkal és egyebekkel, nem voltak törvényeik, sem erkölcsük, nem építettek, alapítottak falvakat, nem szerveztek egészségügyi ellátást táltosokkal, nem őrizték történetüket igricekkel. Nem volt szervezett haderejük. Korábbi vezérük Attila sem a betörő római haderő üldözésére ment túl seregeivel a kárpáthaza határain, csak úgy fosztogatni, rabolgatni, nőket erőszakolni, mint afféle barbár.
No, később, egy Árpád nevű lett a vezérük, mert ugye, vezér nélkül nem lehet gyűjtögetni. Hogy pontosan meg tudja mondani, merre vannak a gombák, a csigák, a halak, meg a pockok, komoly felderítő hálózatot szervezett. Akkoriban, nem csak a franciák ették meg a csigákat, még a magyarok is ráfanyalodtak. No, ennek a hálózatnak a révén, tudomására jutott ennek az Árpádnak, hogy a hegyeken túl élő népeknek, annyira csípi a szemét a gyűjtögető magyarság, hogy a megsemmisítésére, óriási összefogással, hatalmas sereget szerveztek. Nem akarván meghalni, sem a népe kiirtását végignézni, ő is összeszedett néhány gyűjtögetőt. Megfelelően elhelyezte őket a terepen, és amikor megérkezett a kivégző sereg, az összegyűjtött répákkal, botokkal és kövekkel, olyan ellentámadást valósított meg, hogy a százezer fős hadsereg, hanyatt-homlok menekült, már akit egy-egy hormonzavaros répával agyon nem vertek. Egészen az Enns folyóig, Ennsburg váráig kergette őket. Utána 130 évig, békésen éldegéltünk. Ennek az Árpádnak olyan kiváló stratégiája volt, hogy az Egyesült Államok összhaderőnemi katonai akadémiáján, ismertebb nevén a West Point-on, a mai napig tananyag. Tehát minden amerikai hivatásos tiszt évtizedek óta vizsgázik belőle.
A mi hivatalos tananyagunkba sajnos nem fért bele, de azért nem baj, ha tudtok valamit róla.
Jól elrepült ez az óra. Legközelebb történelem órán találkozunk. Addig is el ne felejtsétek, halász, vadász gyűjtögető nép fiai vagytok. Ne legyetek rá büszkék, mert ez csípné a politika szemét.
Lehet, hogy eleresztett fantázia, vagy talán hallott már valaki ilyen rendhagyó órát?
Béla László
